主體建筑設計：以校訓為核心，辦學理念、培養(yǎng)目標、辦學思路輔之。加以校風、教風、學風等，組成主體建筑設計的幾大要素。

學校統(tǒng)一的視覺識別系統(tǒng)VIS，如?；铡⑥k公用品、校旗、功能室牌、課室牌、校服、 溫馨提示牌、校園公共導示牌等。

宣傳畫冊、公共導視牌、辦公用品、宣傳欄、文化長廊、展板、櫥窗、海報、掛畫等。

幫助學校打造生態(tài)綠美、富有內(nèi)涵的校園文化景觀。

公司結合學校自身的文化特色，在景觀打造上力求打破“千校一面”現(xiàn)狀，凸顯每一所學校獨特的校園文化，實現(xiàn)文化的多元化。

廊廳文化設計、校園文化環(huán)境整體規(guī)劃、建筑外立面改造設計、文化主題景觀園設計等。

景觀規(guī)劃、主題廣場、運動場、亭臺長廊、文化小品、藝術雕塑等創(chuàng)作設計。

根據(jù)學校自身的文化特點為學校量身定制，設計每一個大廳和功能室。

校史室、舞蹈室、實驗室、會議室、教室、音樂室、美術室、心理咨詢室等功能室設計及施工。

公司充分運用自身豐富的文化建設經(jīng)驗，讓音符說話，讓顏色微笑，讓廳室增加其自身的差異化和辨識度，彰顯出自身鮮明的個性。